Materi yang disampaikan pada diseminasi meliputi paparan kondisi dan kebutuhan umat manusia abad 21 dimana proses pembelajaran yang dilakukan di jenjang sekolah harus mendukung kecakapan yang dibutuhkan diabad 21 mulai dari Gerakan literasi, kompetensi dalam menyelesaikan permasalahan (6C = Critical Thinking, Collaboration, Creativity, Communication, Compassion, and Computational Thinking), serta pendidikan karakter yang beririsan dengan profil pelajar pancasila.
Materi berikutnya menitikberatkan terhadap konsep Computational Thinking dan aspek aspeknya (Dekomposisi, Pengenalan Pola, Abstraksi, dan Algoritma). Kemudian dilanjutkan dengan penerapan Computattional Thinking dalam merancang kegiatan pembelajaran yang mendukung kebutuhan peserta didik di abad 21.
Pada kesempatan kali ini diseminator juga menampilkan hasil karya nya yang dibuat selama pelatihan yaitu hypermedia berbasis google site sistem reproduksi yang dirancang untuk mendukung pembelajaran berbasis masalah (Problem based learning) dengan metode computational thinking. Dipaparkan pula proses pembelajaran yang sedang berlangsung yang terekam pada google site yang ditampilkan serta konektivitasnya dengan berbagai aplikasi pembelajaran seperti google suite education, quizizz, wordwall, canva video, dan lain sebagainya.
Pada kesempatan kali ini juga dipaparkan berbagai aplikasi pembelajaran digital yang dapat digunakan oleh guru biologi untuk mendukung pembelajaran dan merancang pembelajaran berbasis computational thinking.
Kegiatan diakhiri dengan diskusi ilmiah, saling bertukar pengalaman, opini, tanya jawab, dan rencana tindak lanjut untuk membuat pelatihan serupa yang lebih kompleks sebagaimana yang digelar dalam program didamba PPPPTK IPA.
Semua peserta kegiatan difasilitasi untuk memperoleh sertifikat surat keterngan dari PPPPTK IPA Kemendikbud kaitannya kegiatan diseminasi yang sudah diselenggarakan
Tinggalkan Komentar